根深蒂固于众多中国人心目中的强烈的仇美情结，一直使我大惑不解 。一个经济科技领先、政治制度民主、思想文化自由的年轻的朝气蓬勃的 伟大国家，中国人为什么不以仰慕的心情向她学习，反而是以恶意的目光 去仇视她？

　　为使中国能够挣脱一切现代化的桎梏而尽快地融入国际文明社会的主 流，有必要对这一阻滞中国现代化的病态的仇美心理进行一番剖析。 中国的中、小学乃至大学的历史教学，极力喧染和夸大近代中国极贫 极弱的原因是美国等西方列强侵略所致，由此铸成的挥之不去的畸形的“ 1840年情结”，使中国人从小就养成了一种强烈的仇美和仇西方心理。

　　此种心理急剧膨胀，发展成为对包括民主、自由和人权在内的代表整 个人类发展进步方向的西方文明的抵拒，从而最终演变成为一种极端的民 族主义。一有风吹草动和突发事件，这股轻率却又强大的极端民族主义浊 流就汹涌澎湃、不可阻遏。 　　

在我的童年时代，不论是官方教材还是学校老师，很少称“美国”而 称“美帝”。欺骗性质的教育，歪曲历史事实的教科书，培养了一代又一 代口头上爱国而行动上误国的“爱国愤青”。
　　
    在毛时代，美国几乎就是邪恶和魔鬼的代名词；更为可笑的是，在毛 时代，美国几乎也是专制和贫穷的代名词。那时，中国人竟愚昧而又天真 地认为：被贫困、失业折磨着地生活在水深火热之中的食不果腹、衣不蔽 体的美国人民，正等待着中国人去拯救。

　　就像今天中国人认为美国的民主是少数人的民主、美国的自由是少数 人的自由一样，同样愚昧而又可笑。 试想一下，一个国家政治制度腐朽、文化堕落，生产力、科学技术却 能够日新月异、突飞猛进地发展，这难道不是天大的笑话吗？承认人家的 物质文明而否认其政治和精神文明，这不正是一百多年前洋务运动奉行的