联合国教科文组织发出倡议:
全球的中小学,可以教授基本的农耕/纺织(兽皮桑麻等)/渔猎/医疗抢救接生技术/建筑/冶炼等基本生存技能,大学可以选修进阶课程,目的就是让多数人群具备在全球动荡,经济停滞,现代工业文明缺失的背景下,能够及时疏散到自然条件不太差的地方,以家族/村庄/乡镇为单位延续自给自足的农耕生活,每个聚居群体内都应有若干人能够分别较熟练掌握各种农业文明时代生存技术。同时还需要考虑在全球各地建造一些能够保存现代文明的“地窟”,研究需要保存哪些资料与实物,研究能够长期保存又易于读取的记录媒介,一边研究,一边储存;在全球各地自然地质条件相对稳定坚实优越的地点(最好靠近重要的能源/矿产/水源区域,气候条件可考虑可能的气候大变化),建立若干地下城市和城市群,坚持现代工业生产和经济运行,尽可能形成密闭独立自循环和自给自足的生产生活系统。全球共同出资维持这些孤立城市群的日常运作,即便在和平及全球气候正常时期也需要维持和完善这些地下城市群,全球各地民众选派代表成员轮番进驻到这些城市群工作生活甚至婚嫁繁衍,每期可约为三到五年。即刻开始考察研究论证验证在海底建设此类生态圈城市群的可行性。
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