作者 yc雨花石


贺龙是第一个接受彭德怀指挥的方面军总指挥，也是最后一个。彭德怀不憨不傻的，不可能不领情。但是，二人出现了一个巨大的裂缝——段德昌之死。
　
　段德昌是彭德怀的入党介绍人，二人首次相识于1926年的武昌之役。彭的革命思想的升华就是起源于两个人在玉泉山关帝庙中的一次谈话，以至40年后，彭
德怀在被囚禁中还写道：“到现在，有时还回忆这次谈话。” 
后来段德昌有伤病则是在彭德怀的帮助下得到恢复。段要到江北洪湖地区发动群众，开展武装斗争，缺少枪支弹药，彭德怀派李寿轩给段送去，就在这次段德昌在受
伤的时候，两个人有过深入的交谈。对彭德怀的谈话，包含了他个人的哪些切身体验呢? 
彭德怀当日虽无从知道，却对此永怀不忘，写道：“我当时听了他那番话，印象是多么深刻!” 
“觉得身上增加了不少力量，改变了‘马日事变’后的孤立感，觉得同共产党取得联系，就是同人民群众取得了联系，也就有了依靠似的。”在段德昌死牺牲后，彭
回忆到，“几十年来，段德昌的形象都活在我的生活中，我一刻也没有忘记他，谁也没有想到，那就是同我的最后一次谈话。”由此可见彭段的感情之深，对于段的
被错误的冤杀，有野史记载(之所以称为野史，因为没有找到原始的出处)，老彭在得知段的噩耗时，十分悲痛，并说要质问中央是谁杀了段。
　　夏曦已经死了，不但死无对证，而且没有了彭德怀的报复对象，责任很不分明的贺龙就成了活靶子。
　　彭德怀和贺龙，在国军里都有很好的地位，贺龙是军长而彭德怀是团长，最终都走上了革命的道路，也最终都惨死于文革。
　　参加革命本身就是意识形态的斗争而不是个人的权欲。
　　但是，鲁迅先生说：地上本没有路，走的人多了，就成了路。
　　近代中国非常的落后，各种各样的救国思想都出现了。
　　救国正如救人，走对了是救人，走错了，就折腾。
　　我们看病，最怕的就是错诊。
　　但是，眼睁睁看着病人痛苦，有时就要试探性治疗，对了就是进步，错了，难免就倒霉。
　　那一年闹非典型肺炎，科学家研制的疫苗也是试用，弄好了救人，弄不好就把实验者弄死。
　　所以，革命其实就是在没有出路的旷野里寻找道路，走错是难免的，争吵是难免的，在面临生死选择的时候，为了贯彻自己的思考，内部残杀经常出现。
　　路线斗争，是中共党内斗争最佳的定义。
　　雨花石是一个教师，大家也可能感觉出，雨花石思想相信素质教育而反对应试教育。
　　但是，现实中的雨花石贯彻应试教育非常彻底。
　　矛盾，因为无奈。
　　为什么出现应试教育？国家岗位短缺，没有最合理的人才选拔机制，一考定终身，虽然不合理，但公平。
　　邓小平恢复高考，应试教育引领，国家发展了高等教育。
　　到了20世纪末期，大学毕业生太多，国家管理体制已经不可能提供足够的就业机会，于是推向人才市场。
　　进入21世纪，中国其实有两种就业途径：一个是考取国家的公务员或者事业单位，另一个就是面向社会就业。
　　因为历史的影响和稳定性，大部分人向往铁饭碗，于是“考工作”成为高考之后更加残酷的争夺。
　　当前中国的教育，呈现出内在的矛盾，一个是应对“考工作”而必须应试教育，一个是面向社会就业而必须搞素质教育。
　　对于一个教师来讲，你搞应试教育和素质教育都有社会现实的基础支持。
　　以雨花石的生存环境而言，大部分学生上学是为了前程，大部分教师搞应试教育有现实的需要，你让我怎么办？
　　还有一个麻烦，就是教育考核问题。
　　中国有两千万左右的教师，他们需要晋级、绩效，也需要一个标准。素质教育的考核不好量化，而应试教育就便捷。
　　我加入这一段当前教育问题，就是说任何时候都有路线斗争。
　　不要认为和平时期的路线斗争不残酷。
　　你的教育考核机制牵扯到两千万教师的吃饭和整个中国学生的学习方向，影响无数的人的前途。
　　一个教师一生耽误一个孩子，全国的教师就耽误几千万。
　　彭德怀和贺龙的出身都贫苦，但年长两岁的贺龙因为家庭和江湖的联系而过早开始拉队伍有地位。
　　家庭、个性和旧军队的经历，决定贺龙必须有娴熟的手腕，否则就混不下去。
　　彭德怀出身更加贫苦，个性更加激烈，他对于西方思想中的平等、博爱非常向往。
　　贺龙思想里封建的东西要多一些，彭德怀思想里资产阶级的影响要深刻。
　　彭德怀更加看重个人修养，这在封建影响还较重的中国显得过于孤立，至于贺龙，因为江湖朋友习气，虽然容易被洁癖朋友攻击，但反而见容于中下层。
　　彭德怀是一个眼高于顶的人，极少几个朋友。
　　贺龙正好相反，满世界都非常亲密。
　　生性高傲的人和生性热闹的人，注定有矛盾。
　　屠户与和尚当然不可能成为朋友，所以鲁达三拳打死了镇关西。
　　新中国成立后，出现了太多的党内斗争，彭德怀在庐山会议倒台，却没有人说他是大军阀。
　　因为彭德怀非常自律的不军阀。
　　所有的屎盆子都不是空穴来风，正如河水里的树林，虽然是倒影，但毕竟河边上有树。
　　比如，任何人都不敢说彭德怀、陈毅有生活作风问题，因为这种污蔑太过于搞笑。
　　贺龙一定有一些军阀作风，清高而自律的彭德怀和林彪都非常看不惯。
　　如果仅仅是生活作风和工作作风，考虑到贺龙同志和张国焘斗争坚决而积极拥护新的中央军事领导体制，彭德怀也许就马马虎虎了。
　　因为性格，彭德怀和贺龙极难成为朋友，但之所以不能相容的根子是出在段德昌。
　　于是，彭德怀就找借口往死里整贺龙——反军阀主义。
　　反军阀主义的背景是这样子的，1936年12月12日，张学良杨虎城扣留蒋介石进行兵谏，提出了反对内战、一致抗日的要求。“西安事变”后，中共中央和红军有了一个相对安定的环境，开始解决历史上遗留的种种问题，比如党内、军内的矛盾，进一步加强部队的军事、政治、组织等方面的整顿和建设的机会来临。
　　但，如果举措不当或者被别有用心的人利用，解决历史矛盾过程中极容易产生新的矛盾。
　　1937年3月，在西路军失败已成定局的情况下，毛泽东认为解决张国焘问题的时机已经成熟。
　
　3月13日张闻天、毛泽东致电周恩来，要其即日动身回延安开会。1937年3月23日至26日，召开了中共中央政治局扩大会议，在这个会议上，对张国焘
军阀主义进行了严厉批判。会上贺龙还说张“当你是共产党员的时候，我还是个‘军阀’；现在，我做了共产党员，你反而变成了军阀。你张国焘是人变猴子，倒退
了！”
　　这贺龙讲话有些味道，可惜的是螳螂扑蝉黄雀在后。
　　随着会议的进行，毛泽东等中央领导认为，要把此次活动扩大化。
　　3月25日，张闻天、毛泽东致电周昆、袁国平，要求对“国焘机会主义路线错误，立即开展讨论，彻底揭发，以求党内统一和团结”。
　　（接电报的周昆后来开了小差，另一个袁国平在皖南事变中曾经和项英离队）
　　这一指示，针对的显然并不仅仅是张国焘，而是以全军为目标。话是这么说，以当时的情况来看，没有一方面军的事情。而四方面军又基本没有了，那么红二方面军就成了重点对象。恰恰相应的是，红二方面军的名声在这方面不佳。所以二方面军“反军阀主义”的起源于此。
　　当时红二方面军在云阳休整。彭德怀和朱瑞从一方面军过来主持红二方面军的“反军阀主义”的浪潮。
　　据王震回忆，当时彭德怀说得非常难听，指责2军团是军阀主义，6军团是游击主义。重点是红2军团的“反军阀主义”。
　　1937年6月23日，关向应在前总开会时，已决定召集红二军第四师党的特别小组会，反对十二团团长的军阀主义。为什么要选这位团长呢？据关向应笔记记载是因为他与政治委员关系不好，定性为“实质是军阀主义倾向反对党的斗争”。