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考试
我们都曾经、正在、将要
为此拼搏

对于考试
我们感情复杂
有人喜欢、也有人讨厌
甚至有人会觉得
“没有考试就好了” 6park.com
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汉代的时候
朝廷为了招募人才
推行察举制

· 这个察举制是个什么东西呢？· 6park.com
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就是皇帝公开向全国征求人才
参考群众的舆论选拔人才

其中两个比较重要的考察科目是
“孝廉”和“秀才”

“孝廉”就是要求
孝敬父母、清廉勤政
“秀才”就是要求
才能突出

乍一看
嘿，挺好 6park.com
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群众的舆论？
孝不孝？
廉不廉？
秀不秀？ 6park.com
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世家大族
很简单就能掌握当地舆论
也可以与官员勾结
自然就能一手掌控察举制

他们通过不断把自己的人送去参政
让权力和人才
逐渐集中到自己的手里 6park.com
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东汉末年的民谣
是这样讽刺的：
▼
举秀才，不知书；举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡
讲得很直白

推举的秀才
字不识几个

推举的孝廉
把父亲扔得远远

所谓的寒门子弟
实际上浑浊不堪

所谓的名门良将
胆子还不如鸡大 6park.com
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拜察举制所赐
很多家族积蓄了资源
东汉后的三国
那可是出了一大批政治家族

比如吴郡陆氏
大家可能只知道一个陆逊
火烧连营打败刘备那个

其实除了陆逊
陆氏的陆抗、陆凯、陆瑁……
人家一家人都是在吴国身居高位 6park.com
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魏晋南北朝
曹丕当了魏文帝后
他采取了大臣陈群的建议
用的是九品中正制来选拔人才
（又叫九品官人法）
·这个九品中正制又是什么东西呢？· 6park.com
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大概就是
朝廷派官员去各地当“中正”
这个“中正”参考地方群众舆论和公共意见
然后按照三方面评定当地人才

家世（家族出身）
行状（品行才能）
定品（按上上到下下，分成九等人才）

最后把表给朝廷
让朝廷以此为根据选拔人才 6park.com
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九品中正制
其实就是察举制的延伸
换汤不换药

一开始
中正们还挺负责
真的按人品才能来评定
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很快就变味了
“家世”这一项
逐渐变成了考核的重头戏 6park.com
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比起察举制听地方舆论
九品中正制
说白了不就中间多了个“中正”
没有本质上的区别

世家大族还是能控制地方舆论
最多就多了巴结中正这一步

这还是高估了官员的情况
考虑到世家大族的权力地位
谁巴结谁还说不定呢 6park.com
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所以
九品中正制同样成为了
世家大族们的工具
通过控制九品中正制
一些当任高官的家族迅速崛起

搞到后来
上品无寒门，下品无世族
· 什么意思？· 6park.com
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就是说如果你出身不怎么样
就算才能再好
能给你个小官做做已经顶天了

如果你出身世家
不管怎么样
起码得从大官做起 6park.com
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东晋的时候就更离谱了
当时的大家族——琅邪王氏
势力大到直接跟皇室司马氏
平起平坐

王氏兄弟上朝时
皇帝居然要起身迎接

当时的百姓都看笑了
纷纷唱
▼
王与马，共天下 6park.com
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九品中正制过了400年
时间来到了隋唐

隋唐的皇帝们感觉世家大族们
实在有点太嚣张
就想极力摆脱其影响

于是他们推行了
科举制 6park.com
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一开始
确实有些庶民通过科举考试
当上了大官
打破了被垄断的上升途径

世家大族们有点慌了 6park.com
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你以为这就足以打击到他们 6park.com
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世家大族们很快就找回了节奏
▼
首先
唐朝有科举和荫举两种仕途
（荫举其实就是继承前人的官位
所以这项基本都被世家大族垄断了）

其次
士族们向来注重文化教育
这一点平民很难比得上
所以科举慢慢也被垄断了 6park.com
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这其实很可怕 6park.com
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举个例子
陇西李氏和赵郡李氏
共出了27位宰相
清河崔氏和博陵崔氏
共出了29位宰相
范阳卢氏出了8位宰相
之前提到的吴郡陆氏，也出了6位宰相
……
可不可怕？

还有更可怕的
各大家族会互相通婚
其实一见面大家都是亲戚 6park.com
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唐文宗曾希望宰相郑覃
把孙女嫁给太子
但郑覃宁愿把孙女嫁给了
当时是九品小官的崔某

士族门阀实行内部通婚
连皇族也根本不放在眼里
搞得皇帝都怀疑人生了 6park.com
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《新唐书》：民间修婚姻，不计官品，而上阀阅。我家二百年天子，顾不及崔、卢耶？
世家大族想尽一切办法来保住自己的地位
他们真正可怕的地方
不仅仅在于金钱和权力上的垄断
而是

· 垄断教育· 6park.com
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这才是最根源的垄断

即使有相对公平的科举制度之后
世家大族们
有更好的家风
有更好的老师
有更好的教育资源

而平民呢？
根本没有办法相比 6park.com
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垄断教育的后果很严重、也很直白

唐朝的进士是很难中的
别人想中一个进士都难上天
但从中唐开始
范阳卢氏超过100人中进士

荫举科举两开花
世家大族牢牢抓住了上升渠道
照样把权力逐渐集中到自己的手里

至于普通人怎么办—— 6park.com
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世家大族终究还是没落了

宋朝时
科举制度进一步完善
经济大大发展
平民百姓的生活更加富裕
同时印刷术和造纸术的普及
让平民更容易接触到教育 6park.com
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世家大族们或许仍有优势 6park.com
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他们已经无法再垄断教育
所以无法回到以前的繁荣
只能没落

从此往后
越来越多出身贫寒
却有热血、有才识的热血青年
可以凭借自己的努力脱颖而出
成为国家栋梁

而这
就是教育公平的意义所在 6park.com
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教育公平
是古人、也是我们现代人
一直在追求的终极目标
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如今
在全面提倡素质教育的时候
山村地区的留守儿童
却只能翻来覆去地翻
那本已经看过好几遍的书

在我们玩着手机、划着平板时
有的孩子连彩色画笔都没有
而她最大的愿望
只不过是画一幅彩色的画而已 6park.com
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我国偏远山村地区的
留守儿童和寄宿制学校数量日益增多
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课后生活时间的增长
以及美育类教育的欠缺
使得孩子们的课后生活
少了许多乐趣 6park.com
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我们不是世家大族
我们出身平凡
因此
我们比任何人都痛恨不公平
因此
我们才要去全力守护教育公平

10块、1块……
这些钱不够看一场电影
甚至不够吃一顿饭
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任何看似微不足道的善意帮助
只要能够汇集起来
都能把这个社会往教育公平的方向
推进一步 6park.com
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总有一天
他们不会再因为没有彩色画笔
只能画着黑白色的画
不会再因为没有课外书
只能重复翻着皱巴巴的课本

他们会用着彩色的画笔
描绘出稚嫩可爱的梦想
会读着崭新的课外书
发现广袤世界的精彩

他们会露出天真的笑容——

而这些笑容
就是最宝贵的财富 6park.com
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