牢记历史，特别是非常让人痛心的历史，是我们走向未来所必须做的事情。但是如何正确的以史为鉴，而不是让历史限制了自己的思维和发展是非常重要的。
以日寇侵华战争为例，如果我们纠缠在过去受损害被侮辱的感情当中，希望日本人以史为鉴，不断地道歉或者赔偿是非常不恰当的。以史为鉴说的是自己借鉴自己的错误，或者别人的错误，为未来做出正确的选择，并不是要求别人做什么。那种要求别人做什么，或者篡改历史利用影视作品侮辱对手的行为是非常低能和小儿科的。而且这种行为也无助于自己在未来或者现在做出正确的选择。 6park.com
对日本疯狂的侵华战争，我们可以从两个方面去反思：第一是如何让自己不再犯错误。不再落入被人欺辱的悲惨境地，从自己的角度考虑。看到本版红版写的连续作品，我非常有感触。正直的中国人，我们中华民族的优秀子孙打了一场多么困难的战争。我们一定要让中华民族的子孙不再陷入这种境地，一定是永远手里有一个大棒子。不受恶狼的欺负。 6park.com
第2就是要研究日本人所犯的错误，如果我们处在的同样位置。如果中华民族对于周围其他民族具有了这种代差的优势，我们如何把它利用好。如何从全球观念上认真的设计好我们的战略。一步一步的，扩大自己。
如果日本人能够团结好中华民族。利用中华民族充沛的人力资源去打击中东和北非的英国人。把航空母舰开进地中海。二次世界大战的结果很可能就是完全不一样的。当然，由于日本资本主义革命的不彻底性，他们的统治阶级不具备这样的远见，他也没有这方面的人才储备。相反看一看大英帝国，我们的老舍先生就是被大英帝国请去教中文的，人家请了一个很有潜力的作家去给自己的战士教中文。目的是为了利用中华民族或者打击中华民族。而且每个通过考试的战士相应的待遇同步提高。这种远见卓识，这种细致的准备工作，日本人没有做，日本人对中国很了解，但是对世界很无知。 6park.com
我们中华民族今天如果走向一带一路，很多小语种要多多的培养人才，世界各地各民族的风俗习惯历史传承要早一点进行广泛的教育。
我们的小洋版主身居法国也可以好好的替我们研究研究。教育我们一下在法国的那些北非民族的特点和法国自己民族的特点。他们的优点缺点。他们的价值观。如何引导利用他们？如何利用他们之间的矛盾？

贴主:老轮于2021_07_28 0:50:08编辑