美国两百年老牌高校地质系突然解散，对我国地质教育和地质行业有什么启示？
近日，Science周刊在Working Life栏目刊登了一篇文章，名为“我们的系停办了”，这个系就是地质系，而停办地质系的高校为美国佛蒙特大学，这所大学是美国8大公立常春藤学校之一，早在1791年就已成立，是全美历史最悠久的著名公立研究型大学之一。
这件事真是令人唏嘘，从表面看，该大学地质系的解散貌似是因为疫情，实质则是传统的课程设置已经远远不能满足当前经济社会发展的需求，并且他们没有以需求为导向进行真正的变革，当历史发展到一定阶段被淘汰也就在所难免了。其实这件事的发生已经早有苗头，几年前的经费缩减就是其中之一，遗憾的是当时该系并没有意识到问题的严重性，从心底仍是固步自封，以至于走到今天这一步。
细细想来，这件事对于我们国家的地质工作及教育而言，也有很大的启示和警醒意义！首先，我们对于地质工作的理解要发生转变，基础的地质工作仍然很重要，但当前我们必须要转变传统的思维方式，更精准地对接和聚焦国家重大战略和经济社会发展的需求，国家的需求就是新时代地质工作的发展方向；第二，要坚持需求导向、问题导向和成果导向，聚焦解决地球系统科学领域的紧迫性问题，推进地质工作的深层次变革，并且必须紧跟时代的潮流，如果我们继续按部就班，不求转变，未来可能会面临和佛蒙特大学地质系一样的困境；第三，当前国内外的大环境、大形势发生了巨大的变化，地质工作所面临的需求在发生变化，工作方式在发生变化，内外部环境也同样在发生变化，这些变化给我们带来的有机遇也有挑战，这也更需要我们的广大地质工作者跳出原有的圈子主动求变，顺应时代发展，解放思想、改革创新。
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【视频解读】以下视频来源于“生态学时空”





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我们的系停办了
我上个月参加了一个视频电话会议，刚开始我不知道会发生什么。这个会议只是提前一天通知的，院长要和我们一起开会。这让我不禁想问，“这难道又是一次预算削减吗？或者更糟？”院长进行简短的道歉，之后就转述了一个消息：考虑到新冠肺炎疫情大流行，大学财政紧缩，不得不做出了一个艰难的决定，停办地质系。如果想保住工作，就得另找一个愿意接纳我们的院系。他的话对我打击很大。自从我获得终身教职以来的20年里，我一直认为如果我继续从事教学和研究，我会一直有这份工作。但是，这场这次疫情终于把长期存在的问题推向了顶点。
三年前，还是这位院长向我们求助。说他的预算出现赤字，因入学人数下降，按照新的预算制度，学校把钱从学院挪走了。虽然我们的地质系有几门大型的、受欢迎的课程，但我们的许多高级班，却都是高度专业化的，只有很少的学生。地质学专业一年不到10个学生。院长告诉我们，我们需要更大的班级规模，和更多的学生来报考这个专业才能维持。
我们召开教师会议，讨论如何向前发展。我们的课程几十年来没什么变化。虽然我们的学生学会了如何识别岩石和凝视显微镜，但他们并没有接触到地球科学中需要解决的紧迫性问题，如气候变化和地下水污染。我们中的一些人，包括我自己在内，是想彻底改革这个课程的。但是，也有人反对，认为这放弃对传统技能和观念的关注。
那么我们最后呢，只在在边边角角做了些改变。我们增加了关于气候、医学地质学和地外生命的选修课，这吸引了数百名学生，其中许多来自其他系。但我们并没有改变地质学专业的课程要求，很多教授继续以同样的方式、同样的教材授课。专业课程的数量并没有改变。
紧接着，新冠肺炎疫情来了。我们保持校园开放，让学生能进入学校授课，但入学人数确实持续下降。我们原以为行政人员会裁员，但我们不认为整个系都会被裁掉，尤其是我们这样的系。我们的七位教授每年总共可以申请到几十万美元的联邦研究经费，能发表了几十篇论文，但是我们这些资金并不能弥补学费的不足。我们的研究质量也不足以拯救我们。
与我们的院长开会后，我的脑子里乱七八糟的。我们的实验室，我们的研究生，还有那些正在如火如荼进行的项目将怎样？我在校园另一个学院有一个二级教师职位，所以我是可以在那里继续工作的，可以避免离开我生活了27年的小镇。但是我不想离开我的地质学系的同事们呀，我想要一个让我们一起工作的解决方案。
两天后，我与一位大学管理人员交谈，他鼓励我不要放弃，并问我：“你有什么的愿景呢？”。其实我整个周末都在和同事们讨论一个计划。我们一起设想了一个全新的地球科学课程，让学生们为今天的挑战做好准备。我们会反思我们所有的课程，把重点放在学生以及他们未来的雇主关心的问题上。例如，我们不是简单地教岩石是如何破裂和风化，而是要探索这些裂缝是如何影响受污染地下水的运动。
所以，我们新的愿景，是展望未来，抛开过去，这是我们在面临地质系停办之前，没有压力的时候，我们根本无法采取的行动。我们还不确定学校对我们的计划会有什么反应。希望我们的努力不会太晚。我也希望他们的这种愿景，是亡羊补牢未为晚也。
我希望其他地方的学者能从我们的失误中吸取教训，认真审视自己的课程，确保为当代学生服务。虽然改革一个系，开发全新的课程是很困难的，但如果等到危机来临时才采取行动，那就更困难了。 6park.com
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“内卷化”是指一种社会或文化模式在某一发展阶段达到一种确定的形式后，便停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象。内卷化，原本是社会学家观察到的一个现象，它是指一个社会，长时期停留在一种简单的自我重复的状态。
当我们面对生活中的“内卷化”，首先要做的，不是自怨自艾，而是反思自己当下的思维方式和行为习惯，如此，你才能开启自我成长自我进化，避免被卷入无效的低水平重复中。（作者：将相和2019）