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你家也有这样的亲子对话么?孩子3岁前你不能忽略的真相
送交者: 妙心[布衣] 于 2019-07-30 0:42 已读 1428 次 1 赞  

妙心的个人频道

本文转自原创亲子微信订阅号:早安妈妈 6park.com

“乐宝Good morning

“喝完奶再说。”

“再说什么呀?

“再说good morning

以上就是乐宝和姥姥每天早上都会上演的令我忍俊不禁的亲子对话,内容简单,却足以体现一个孩子的单纯可爱。

 

订阅号改名后的第一篇文章,乐宝妈妈想与大家分享亲子对话在对孩子的语言能力培养中的不可小觑的作用。

 

何谓亲子对话?顾名思义就是孩子的亲人与孩子之间的直接语言交流。温馨的亲子对话不仅仅可以增强父母与子女的感情,也是带领孩子认识世界的好方法,更可促进孩子的语言能力的增长。

 

乐宝妈妈不想用长篇的枯燥理论来解释亲子对话的重要性,就用平时我与乐宝的对话给大家一些启发吧。

 

睡前亲子对话---利用”经典童话故事讲述生活常识   

小月龄孩子在睡前都会喜欢听大人讲故事,听着听着就睡着了。其实,在这么安静的时刻,宝宝在有困意前,精神是很集中的,所以我们不妨利用这个时刻来讲一些生活小常识,当然,要与宝宝喜欢的童话故事串联起来的讲。以下就是乐宝妈妈近期给乐宝讲过的安全意识的情景故事,与经典歌谣《小兔子乖乖》串联。为什么用这个童话故事呢,因为乐宝原本就很喜欢,他自己说起来也是朗朗上口,我就想,既然他这么喜欢这个故事,而这个故事又很单一,为什么我不给它加点料更多的“利用”它一下呢?于是就有了以下版本的《小兔子乖乖》

 

“小兔子乖乖把门开开,谁在外边呀?小企鹅在外边。乐宝能开门么?”

“能开门。”

“为什么呀?”

“因为我认识小企鹅。”

 

“小兔子乖乖把门开开,谁在外边呀?一个小姐姐在外边。乐宝能开门么?”

“不能。”

“为什么呀?”

“因为乐宝不认识小姐姐。”(我教过他:一个人在家时,不给陌生人开门)

“对的,小姐姐带了一块蛋糕给你吃,你能吃么?”

“不能。”

“为什么啊?”

“因为,有大虫子。” (之前我曾给他讲过陌生人给的东西不要吃,他记住了)

“对,不认识的人给你的东西,不能吃。”

 

就是这样简单的亲子对话,可能会很幼稚,但是却是引导孩子记住一些生活小常识的好方法。大人们需要尽量把这些小常识讲的有意思一点,融入到合适的故事中,符合故事发展的逻辑,小朋友也才会爱听,才会更容易记住。

 

其实,市面上也有很多故事书籍,主打内容就是通过童话故事讲一些生活中的道理,有的故事性很完整,有的就很牵强。父母也要对这类书籍有所挑选,只有当这个故事吸引人,孩子喜欢这个故事的时候,他们才能更加认真的听你讲并且记住啊。

 

 

如何对话孩子?请丰富自己的词汇

《父母的语言:3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》作者写道曾有两位20世纪60年代的学者贝蒂和托德历时三年做过研究,在贫困家庭长大的孩子,3岁时其词汇量的水平和在富裕家庭里长大的孩子是有很大差距的,这与其家庭环境和背景有很大关系,这也会导致孩子未来学习的差别。以下就是研究报告:

 

插图。

这个数据可能会令一些家长无所适从,原来家庭环境对于一个3岁的孩子来说也是有很大影响的。有的家长可能会想,我还一直在跟孩子说一些很浅显的词汇呢,觉得说多了他们也不懂;有的家长觉得孩子提出的问题很“幼齿”,不作认真回答,就是糊弄过关。事实上,如果家长跟孩子说的词语本来就很少很单一,孩子到3岁很可能说不出什么丰富的词汇。家长与孩子对话越多,孩子的词汇量才会增长的更快。不妨从今天做起,提高你与孩子对话的质量吧。

 

举例说吧,想说“蝴蝶飞走了”时,可以换成“蝴蝶忽闪着美丽的翅膀,飞去与更远处的花儿相遇了。”

 

当你真的认为自己比较词穷时,不妨朗诵一些我们中国古典文学的精髓“唐诗”给宝宝吧。这世上应该没有比唐诗念起来更朗朗上口,句型更简单的文学作品了,所以当然适合念给小宝宝听。不要小看小月龄宝宝的记忆力,乐宝在乐宝爸的培养下,已经可以完整的背出几首五言绝句的诗了;还有一些是在我们念头2个字时,他可以接后边3个字。小宝宝为什么可以背诗?这,就是中国古诗的自带的韵律魅力。

 

 

没有笨宝宝,只有懒家长:家长要多主动提问。

2岁多的孩子已经有了一定的思考能力,联想能力和记忆能力。比如前几天我和乐宝有这样一次的亲子对话:

乐宝看向窗外,发现院子里的地上有一把大剪子。

他主动指着说:“大剪子。”

我问:“大剪子是干嘛用的呀?”

“剪树叶用的”  (记忆能力的体现:这个回答还是挺准确的,那把剪子的确是专用的树叶剪刀,看来以前我们修剪树叶时,他看见后就记住了。)

我趁热打铁继续问道:“为什么要剪树叶呀?”

他顿了一下,然后回答出来:“因为树叶坏了。”(这个回答还可以,至少算是符合逻辑)

我继续问:“树叶为什么坏了?”

他回答:“大风吹的。”(呃。。。虽然这个回答不是特别准确,但也算是和我的问题有点关联吧。)

然后我又很“啰嗦”问他:“大风从哪吹来的?”

他抬了抬头,指向天空,说:“从天上吹来的。”(正确!

经过以上亲子对话的体验,乐宝的这个还比较缺乏生活经验的月龄段的思考能力在我心中已经是合格了。

 

我在想,很多时候,其实是孩子主动在问我们很多问题,小月龄孩子的问题可能还会比较简单幼稚。如果换我们在亲子对话中主动多问他们一些问题,是不是会对他们提高对这个世界的认知帮助更大呢?要知道,大脑可是越用越发达的。这样做也会让你更加了解你孩子的思考、联想和记忆能力。所以一句话:家长不能懒。

 

 

小标题:收音机PK亲子对话

“丰富孩子的词汇量,我给他放收音机听行不行?也可以节省我的时间”。试验证明,孩子对收音机的关注力要比对父母话语的关注力少很多甚至是0。除了收音机,现在很多家长为了省事,让小月龄孩子看手机或pad,减少了亲子对话的机会。家长不要怀侥幸心理,还是坚持与孩子进行更多的亲子对话吧。

 

3岁前是宝宝语言发展的很重要的阶段,母语习惯就在这期间养成,很多孩子可以在3岁前将母语掌握的很好,这与亲子对话的关系是密不可分的。请多与孩子进行亲子对话互动,让孩子对这个世界有更丰富的认知吧。

 

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