10岁的Manolo Poirier-Nantel家住蒙特利尔南岸。在进入学前班之前，这娃娃就已经具备了一定的读写能力，还自己完成了不少不是他这个年龄段所能完成的项目。然而，就这么有天赋的孩子，却没有一家本地教育机构能够接收他，父母亲不得不亲自来教他。
娃他妈说：“有人说我太幸运了......可是他们并不知道我的苦处。我自己的专业是早期教育，虽然我还能有能力教育他，但是我还是需要帮助。当娃娃天分超高或者超低，都需要特别的关心和照顾。”
在魁北克省，大约有两万多天赋极高的孩子。然而，这个加拿大福利最好的身份，却没有针对超高天赋娃娃的特殊教育政策。
Manolo的妈妈说，这位小男孩还没出幼儿园的时候，老师就说他比同年龄娃娃理解力强，反应快很多，同时，也因此经常觉得幼儿园的教育活动没意思。
刚入学前班，这娃娃就写了一个小故事，而当时父母亲都不知道孩子已经学会写东西了。
也正因为学的太快，这娃娃觉得上学越来越没意思，于是不得不转学，而这种情况似乎挺不下来，现在已经换了好几家学校了。
和Manolo情况类似，13岁的Saguenay男孩Fabrice Déry的父母亲和很头疼。尽管Fabrice只是丰富，兴趣广泛，可还是不得不好几次退学，在家里继续接受教育。
这些天资禀赋的娃娃似乎都有一个共同的特点：超聪明，超敏感，很难和“普通”娃娃在一起接受教育。
已经退休了的心理学专家Françoys Gagné说：“在体育或者艺术领域，如果孩子具有天赋，我们总能够努力给他们提供适合他们发展节奏的学习机会，但是在智力教育方面，我们却强求所有的娃娃们都做同样的事情，这是一个很严重的错误，对于我们的社会来说，是很大的损失。”
Marianne Bélanger是一位专门研究天赋的心理学家，他认为，大部分的教师、医生和心理医生都不太了解天赋科学，都不具备针对高天赋孩子的甄别和评估能力。她说：“到现在为止，搞天赋娃娃们仍然被遗忘。”
为了努力解决这个问题，Marianne Bélanger女士牵头成立了魁北克天赋学会这个公益组织。
Sylvie Régnier也是一位关注天赋问题的专家，2012年，他现在是名为“魁北克高潜力（Haut potentiel Québec）”这个成立于2012年的公益组织的负责人，他说：“我们大家更倾向于帮助那些学习困难的孩子们，而忽视了另外一个极端——那些学习能力超强的孩子们。那些天赋超高的娃娃们也需要特殊的资源来满足他们的需要。”
尽管魁北克省不太重视超高天赋孩子们的特殊需要，而安大略，法国，美国等其它地方，教育机构面向天赋超高孩子制订了特殊的政策，虽然投入的力度不是很大，但也比干脆放弃好很多。
一位专门研究天赋学的法国心理学家Jeanne Siaud-Facchin说，具有超高天赋的孩子对常规的教育内容缺乏兴趣，很快就厌烦了，他们更容易辍学。
这种特殊政策的出台，可能要等到2030年了。2017年，魁北克省政府才开始考虑将天赋因素纳入教育体制之内。
现在，就鉴定和评估而言，初步的共识认为，孩子是不是具有超高天赋，要经过下面几个步骤地的测评。
首先要测试的是孩子的智商，接受测试的对象必须通过一系列有关智力反面的分析。
接下来需要测试的是孩子在创新、人格和主动等方面的能力和态度。
最后，专家们将来一次会诊，对孩子的各项测试数据进行评估和分析，然后作出结论。
在魁北克省，根据现在的市场行情，每个孩子做完这些测评的费用大约是一千五百刀，根据每个孩子的家长的需求，费用可能会有所变化，但是，为了知道自己孩子是不是具有超高天赋，至少要支付八百刀的费用。如果假证门去法国鉴定，费用则少很多，大约300欧，折合加元450刀。
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