果果妈妈诉苦果果对她“不好”，尤其是近一个月里，对她更是不耐烦，不愿意和她说话和沟通。上周，因为一杯冰激凌圣代，让她感觉这个儿子是白养了。细问原因，原来是带果果（5岁）和朋友出门吃饭，果果点了2份冰激凌给自己和朋友，但是妈妈也想吃甜点，果果不同意。 6park.com
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听完后，我哭笑不得。其实这件事可以分2步来看：
1. 我们家长都会犯一个错误，用我们自己的思维去判断孩子的行为（给孩子贴标签）。 6park.com
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跳出情绪，让我们看看果果的日常生活场景。 他一直习惯是妈妈给他买甜品，而他邀请了朋友时，妈妈也会一起买给朋友。，所以没有想到问妈妈要不要吃，这不是他的错啊，更谈不上“不爱”妈妈。所以，妈妈更没必要这么玻璃心。
2. 他把甜品分成他自己和他的好朋友各一份，这是他对物品分配的一个计划，只不过这个计划里暂时没有妈妈。因为他以往的生活环境里都没有发生过妈妈也想吃甜品，需要他和妈妈分享的情景，所以他想不到妈妈也想吃甜品时，只有2个甜品该怎么分配的解决方法。这也不是他的错。
举个例子
有次我们出去玩，豆哥看我拎了很多东西，就说妈妈我帮你拎一个吧。 一起玩的小伙伴妈妈就说，怎么我女儿都不会这么暖。
吃饭时，我问她女儿，平常妈妈什么时候最累啊？她有没有需要帮忙的啊？ 小姑娘一脸认真地说“妈妈不会累啊，她都很厉害的”。 6park.com
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孩子们都爱自己的爸爸妈妈，也会乐意帮助爸爸妈妈。但是，家长有时候没有给孩子机会知道在哪里需要孩子的帮助，孩子的哪些帮助会让Ta感受到孩子对Ta的爱。


回到果果妈妈的“悲伤”
这个时候，其实果果妈只用做一件事就可以。问问果果 “妈妈也想吃甜品，只有2份的话怎么分配更好？有没有什么办法来解决？”然后跟着果果的解答一路走下去，看看果果怎么解决。然后协助他思考甜品哪里来的？谁购买的？妈妈会不会也喜欢吃甜品？我可以和妈妈一起分享甜品吗？
多问问题，让孩子自己想答案来解决，这是他们未来需要的一个重要的社会情感技能。学会解决问题，无论自己解决得好不好，自己承担后果。 6park.com
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3-6岁是孩子的规矩养成期，6-12岁是他们与社会建立相处模式的建立期。12岁以后真的就很难扳回来了。 所以，我们应该尽早地协助孩子建立规矩感，学会社会情感的能力。就利用每天发生的这些事情多锻炼锻炼孩子思考问题，解决问题的能力。无论他的答案是多么幼稚或者不现实，都要鼓励他们多想，并面对后果，慢慢的孩子们自然会想得更完善，也会更多的站在对方的视角上想问题。
开给果果妈的药方
1. 有责任感，懂得爱护家人：
每天必须为家里做一件家务，可以是扫地或者剥毛豆（做得再烂也忍着让他做），做满一周可以兑换一个小红花用来买甜品或自由玩耍时间半小时；包一次馄饨/饺子，让他参与其中的过程，了解自己吃的饭是怎样来的；做个懒妈妈，平日坚持请他为自己提供帮助，例如拿瓶水，拿个杯子等等。然后真诚地谢谢他，并告诉他自己感受到了他对自己的爱。
2. 多问问题，少给答案：
他有问题时，先反问他怎么想的？自己有没有办法？引导他自己思考，而不是替他决定，直接给结果。例如他说只有2分甜品，不知道该怎么分配，可以引导的问果果，那果果和妈妈分享一杯甜品可以吗？需要再买一杯吗？果果不愿意和妈妈分享甜品的原因是什么呢？
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养娃不易，育儿的路上，我们一道前行