作者：闲时花开（ID：xsha369)
课堂上，老师问：
如果，假期里，只有你一个人在家，父母下班回来，发现他们放在抽屉里的1000元不翼而飞。
你也不清楚到底是怎么回事。
那你是希望父母认为你没看好门，导致屋里进了贼，把钱偷走了，狠狠揍你一顿，还是希望他们认定你偷了钱，拿去玩游戏买零食。
60多个孩子一起回答：“请狠狠揍我一顿吧。”
1.
这两天，辽宁沈阳和河北石家庄的疫情，都有点严重。
所幸的是，当地政府非常重视，全城核酸检测，高危地区封锁，还申请外来医护人员驰援相助。
辛苦了医护工作者，还有当地基层干部。
但，今天，不聊疫情——我们戴口罩，不乱蹿，不传谣，好好工作，认真做事，就是最好的抗疫。
我们聊一个和孩子有关的问题。
这个问题，要从被掩埋在疫情反弹和娱乐八卦热搜下，一个逝去的小生命聊起。
安徽省潜山市王河镇初中生小怡，今年刚满13岁，是双胞胎姐妹中的妹妹。

女孩小怡
刚刚过去的12月底，学校组织了月考，小怡政治开卷考试，考了100分。 6park.com
按常理，哪怕是开卷，100分也是令老师高兴一件事儿。
但班主任汪老师，对此提出怀疑：
先是打电话给小怡的爷爷，问孩子是不是做过同样的试卷，或者认识其他学校的学生，提前知道了考题。
得到否定答案后，汪老师又和其他老师一起，先后几次把小怡从教室喊出来谈话，有次孩子当场就委屈得哭了。
最后，老师决定让小怡和双胞胎姐姐小乐，重考一次。
这一次，小怡考了98分——错了两个小题，但和第一次成绩误差不大。

小怡姑姑的解释
12月31日，全校月考成绩揭晓，总分720分，小怡考了639分，位居全年级第一。
1月1日，元旦佳节。
中午吃罢饭，小怡还好好的。
但下午3点多，家人发现她不见了，开始四处找她。
晚上6点多时，村口的池塘里，飘起了小怡的羽绒服。
13岁少女投塘溺亡了。
警方排除他杀。
家人说，小怡的自杀，和班主任诬赖孩子作弊有关。
小怡平日活泼可爱，父母忙于生计，她和姐姐多跟随爷爷奶奶长大。
事发前，她虽然没有考过全校第一名，但成绩一直不错。
家人也非常重视孩子的教育，近期还专门给双胞胎姐妹报了辅导班，补习英语和数学。
这次考得这么好，却被班主任怀疑作弊，又是调查又是补考，又是当众提出质疑，让孩子感到很丢面子，以至于最后走向极端。
这件事儿发生后，媒体采访小怡就读的学校，校长否认重考一事，但又说上头“在统一口径”。
这，让小怡家人非常寒心。
小怡留在QQ空间里的最后一句话是：
“考试正常发挥，考得好怪我喽？”

小怡的QQ空间
13岁的女孩，考了全年级第一，因为被怀疑作弊，而投塘自杀。
这在很多大人看来，是不可思议的事情。
但这，让我想起发生在去年的另一桩悲剧——
2.
2020年11月7日，上海高三女孩欣欣留下一封遗书，跳河身亡。
在家人眼里，欣欣也是一个温柔懂事的孩子。

欣欣
出事那天凌晨两点，她还在房间熨衣服，整理屋子，更新了微博。
凌晨3点，她发了这样一条朋友圈：
我没有早恋，有点不开心，就酱。
配图是一个卡通人物坐在车上，图片中配有一行字：“我上路了，886。”
凌晨4点，她来到河边，跳入冰冷的河水里。
家人发现她的遗书时，为时已晚。
在遗书里，女孩这样写道：
再见啦，这个可爱的世界。
我没有早恋，也没有作弊，请不要无端怀疑我了。
再见啦，这个可爱的世界。
我没有早恋，也没有作弊，请不要无端怀疑我了。


欣欣的遗书和她向朋友的倾诉
和朋友的聊天记录里，欣欣几次提到老师总是怀疑她：“考好了是作弊，考不好是早恋。”
这让她觉得被恶意揣测，心里非常难过。
在亲朋的眼中，欣欣是一个非常善良、非常有同理心的孩子。
她反对歧视，反对道德审判，反对用“胖子”给人贴标签，想给遭受不公的人一个大大的抱抱。
就是这样的一个孩子，选择在凌晨4点，结束自己的生命。
看到这里，恐怕有人会说：
“现在的孩子，太脆弱了，动不动就自杀！”
果真如此吗？
为了从深层探究13岁小怡和17岁欣欣，还有那些被误解刺痛的更多孩子的心理，我决定讲一个在课堂上听到的故事——
3.
在一堂《孩子，我要怎么爱你》的课上，老师给我们分享了这样一个小故事：
有一次，她受邀去给青春期的孩子上心理课。
课堂上，她问了孩子们一个“假设的问题”：
如果，假期里，你一个人在家，父母都去上班了。他们回来后，非说放在抽屉里的1000块钱，不翼而飞。
你也不知道怎么回事，但他们就认定是你的问题。
那么你是希望爸妈觉得你没有看好门，导致有陌生人进来，偷走了这1000块钱，然后盛怒之下，把你打一顿。
还是希望，他们怀疑你：“肯定是你拿了这1000块钱，偷偷玩了游戏买了零食！”
令老师没有想到的是，台下的60多个孩子，几乎异口同声地回答：“还是狠狠揍我一顿吧。”
这，当然只是个假设。
但这个假设，却道出了青春期孩子的心理特质：
把自尊和清白，看得高于一切。
为了证明自己的清白，他们宁肯用命去纠正大人的偏见和傲慢。

那么，在证据不足或事实不明的情况下，大人为什么爱不打问号地怀疑孩子，并盲目地断定肯定就是孩子捣的鬼呢？
真相是：
很多时候，是大人们缺乏信任的能力。
一个成年人对别人和他事是否信任，很大程度上，是他自己有没有充足的安全感，对自己是否信任。
比如，学生考了高分，老师在没有证据的情况下，怀疑学生作弊，本质上他怀疑的是自己的教学能力：“我不配教出这么优秀的孩子。”
比如，父母钱包里的钱丢了，父母在没有查清事实的情况下，怀疑自己的孩子偷走了，本质上他怀疑的是自己的养育能力：“我不配拥有诚实的孩子。”
因为，当一个人无法信任自己时，他连自己能得到善报和善果，也持怀疑的态度。
而匮乏信任的关系——不管是师生关系，还是亲子关系，都很难建立强韧的链接，也很难透过种种冲突，看清青春期少年的特质——
4.
在《我站在你这边：解决和十几岁儿女的冲突》一书中，作者简·尼尔森提到这样一个观点：
对于十几岁孩子来说，在同龄人面前的尊严和认可，比什么都重要。

如果，父母和老师无法认识到这一点，在同龄人面前做伤害他们尊严、否认他们价值的事情，就会给孩子带来毁灭性的灾难。
——不信，可以想想武汉那个14岁初中生，在学校被妈妈当同学的面儿打了几个耳光后，就跳了楼。
非常遗憾的是，由于十几岁的孩子，正是处于矛盾冲突的青春期：
想逃离父母，又依赖父母；
想追求独立，又渴望结伴；
想得到认可，又叛逆顶撞……
他们很容易让父母或老师在不知所措的失控里，忍不住对他们横加指责，妄加揣测，疑神疑鬼。
而这样的不当教育，只会把十几岁的孩子推到我们的对立面，眼睁睁看着他们变得更加叛逆，跌落抑郁，甚至自伤或犯罪。
“十几岁孩子的父母，可能没有意识到，在孩子们遇到问题时，你第一时间向他们表明，你是和孩子站在同一边的，是多么重要。”
简·尼尔森说，赢得十几岁孩子的最好方法，是以和善、坚定、尊重的态度，先和他们站在一边，让孩子在被理解的支撑中，得到自尊感和归属感。
哪怕，最终我们还是发现了孩子的问题，但我们的共情和守望，已悄然改变了事情的结局。
不信，我们来看看下面这个网友的留言：
他的确作弊了，但因为老师站在他这一边，他竟然真的成了好学生，升入重点高中，考上大学。

写到这里，我还想起了我写过的重庆10岁男孩和奥迪车（点击蓝色字体可查看）的故事。
故事里，当很多人都怀疑是小新划了奥迪车时，小新的父亲刘涛，选择和孩子站在一边：
第一步，他没有当众斥责或殴打孩子，而是选择关门教子；
第二步，他询问儿子后，决定和孩子站在一边，相信孩子所言属实；
第三步，为了证明儿子的清白，他和民警老邹一起翻看监控，寻找真相；
第四步，真相大白后，他再次站在儿子身边，肯定孩子说真话的勇气，并让孩子从整个事件中，得到来自家庭和公权的正面信念。
是刘涛这样的父母，让我们明白：
遇到和孩子有关的任何事情时，为人父母或师者，要学会慢半拍，不胡乱怀疑，不随便贴标签，选择和孩子站在一边，穿透问题，找到方法。

那么，我们要怎么做，才能和孩子站到一边呢？
5.
因为我平日的咨询里，多和青春期的孩子有交流，所以，有3点想法愿意分享给更多人：
①面对长大的孩子，我们要会示弱。
孩子进入青春期后，我们要学会把“你为什么这样”，换成“告诉我发生了什么”。
孩子的成长，本身就是一个不断试错不断纠正的过程。
孩子出现问题，或者我们自以为孩子有问题时，不要大呼小叫，咆哮跺脚，歇斯底里地质问：“你为什么这样？”
面对长大的孩子，我们要学会示弱：“我不知道发生了什么，你愿不愿意告诉我？”
遇到天大的事儿，都该先问问孩子事情的来龙去脉，听听孩子的想法理由。
尊重的第一步，就是我们从内心里把孩子当成独立的人，给他们说话的勇气和机会：“我信你，你可以。”
②在亲情养育里，加入友情的品质。
李玫瑾老师在谈到如何和青春期少年相处时，对家长们发出这样一个拷问：
“当你想口出恶言，控诉孩子时，请认真想想，这话你会不会对你的朋友说，对你的同事说。如果你对朋友同事说不出口，那也不要对孩子说。”
我非常喜欢这个观点，因为它道出了这样一个真相：
好的亲情，应加入友情的品质。
很多时候，我们对朋友、对同事都能好好说话，唯独对自己最爱的孩子，缺乏耐心和信心。
因为最爱，所以肆无忌惮？
还是因为是自己生的，所以理直气壮？
当小小少年成长为大大的孩子，大人们要从“我是老子”的执念里，甘愿退居到“交个朋友”的谦卑中。
③带孩子解决问题，而不是把孩子当成问题。
有问题的孩子，是最需要爱的孩子。
孩子的问题，藏着父母修行的秘籍。
这是家教里，最底层的逻辑。
当孩子表现出问题时，我们要感谢他用小小的身躯，诠释来自家庭内部或学校教育的症结。
然后，怀着这样的平和与真诚，从自身修养、家庭关系、学习难题中，一一去解决难关，寻找答案。
而不是，给孩子贴个“你作弊”“你早恋”“你是个坏孩子”的标签完事。
最后，和家有青春期孩子的老父老母们，分享这样一段话：
谢谢你，愿意当我的孩子。
我相信你，就如相信我自己。
我尊重你，因为你可以做好自己。
我选择和你站在一边，因为你的问题是我们共同的问题。
这不是一篇轻松的文字，感谢你们读到最后。