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普林斯顿的顶级医生，曾经把爱因斯坦的大脑悄悄带回家，进行了研究，这一研究进行了40多年，研究结果显示，爱因斯坦大脑左右半球的顶下叶区域，比常人大15%，很发达。

一般说来，大脑后上部的顶下叶区发达，一个人的数学思维，想象能力和视觉空间认识，就相对更发达。
同时，爱因斯坦大脑的另一个特点，是表层的很多部分没有凹沟，没有这些凹沟，就意味着神经细胞可以畅通无阻地进行联系，大脑的思维更加活跃。
最后，经过测定，爱因斯坦的智商为146。而这个数值在全世界高智商科学家排名中为第7。

爱因斯坦的成绩单
诺贝尔奖公布了爱因斯坦的成绩单，让所有人大跌眼镜。
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当时采取的是6分制，1分是最低，来看看爱因斯坦的成绩是什么？
历史，几何，投影几何，代数，物理都是6分，相当于满分；
化学，自然历史，德语言文学，意大利语都是5分。
地理，工业绘图，绘画4分，法语3分

从这份成绩单来看，爱因斯坦属于全面发展型，而且妥妥的学霸型，在几何，代数，物理方面都很突出，就算放在现在，也是学霸一枚。
哈佛心理学家：有这3种智力的孩子，才是真聪明，你家娃具备几种
美国哈佛心理学家戴维 柏金斯提出的一个理论，叫可学习智力理论，也叫真智力理论。
这种智力理论将智力分为3种：
第一种叫神经智力，是以神经系统的有效性和准确性为主要衡量目标，受基因的影响性很大，也就是天赋；
第二种叫经验智力，就是长时间的经验积累，长时间形成的技能体系或者知识体系支撑的能力；
第三种叫反省智力，通俗的说，就是做事情的规划能力，应对挫折的能力，情绪的管控能力。

有一个公式：
真正聪明的孩子=（神经智力 经验智力）*反省智力
由此可以看出，一个孩子是否聪明，最重要的就是反省智力，也就是说，除了要有天赋，后天的培养更加重要，比如专注力（培养孩子神经智力），抗挫折能力（培养孩子反省智力）。

如何培养孩子
培养孩子策略，就要做好这两点：
①学会延迟满足，这样就可以获得克服当前困境获得长远利益的能力，也就是不要“捡了芝麻丢了西瓜”；
②让孩子保持好奇心，追求事物背后的真理，也就是透过现象看本质。

积极态度，就是人一定要有积极的态度和韧劲，遇到困难也不要让心理被负面情绪占据。
家长要培养孩子每天做到这两点：
①我今天有什么好的表现？让孩子看到自己的进步，才会获得激励；
②我今天有什么负面情绪吗？如果孩子遇到挫折，就可能出现负面情绪，让孩子每天都做这样的总结，就会教会他们勇敢地面对负面情绪，找到解决方法。

情绪管控，就是教会孩子跟各种情绪打交道，不被任何情绪影响。
简单而言，就是父母在平常教育孩子过程中，不要出现吼叫、打骂等情况，这种负面情绪会让孩子变得急躁和不知所措，从而不知道如何掌控自己的情绪。
不要过分兴奋、也不要过分悲伤，这才是正确的情绪释放。
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