不知道有人注意到了没有，美国目前给小学生，中学生搞得编程培训，基本是采用云端编程的方式。特点是，给学生提供一个互联网的页面，页面里有各种不同的“程序语言”，其实就是某个程序语言的接口（API），让学生运用这些接口（API）“编程”，然后上传完成的编程project 给云端主服务器编译，云端服务器编译完后，再把编译运行后的结果发回给编程者的个人电脑里显示出来。 6park.com
比如MIT给小学生编写的编程语言，Scratch， 其实就是一个网页，里边有很多的功能方块，编程就变成了简单的堆积木。它主要的训练目的是让小学生牢牢地建立一种根据条件成立与否，做出相应动作的判断的思维方式。 给大一点的学生，初中生搞得编程语言，比如pixelpad , 语言本身是python的文本格式。但是这个“python” 语言，尽管语法，语句等完全等同python, 然而不能本地编译，必须采用远程编译，然后把结果再发回编写者的主机上，显示结果。 给再大一点的学生搞得，比如编写手机的app的编程语言，比如MIT 的inventor，也是同样的模式。 6park.com
说白了，这些训练孩子的“编程语言”，其实就是一个网页，模拟程序语言的方式，搞一些现成的功能方块，method, function,  class  等等某个编程语言的界面，接口，或者说API，让你“编程”，然后把成品上传到网页的后台主机上编译，再把结果传回来。 6park.com
采用这种云端编程，好处是十分明显的，就是能迅速地训练学生知道how to to  ，what to do ，遇到具体的问题，能迅速地拿起一个编程语言来实现自己的解决方案。 但是不涉及具体编程语言里边的why，也就是不涉及计算机的底层技术。这种教育理念，教育思想，或者说运作方式，思维方式， 贯穿和奠定了整个西方建立的现代文明。它能迅速地培养出一大批杰出的玛工， 蓝领IT。 python这几年为什么这么火，原因就在于，与传统的编程语言比如C， C++， 甚至JAVA， C#等相比，Python 高度的抽象化，严重地脱离计算机的底层技术，变成了一个单纯的表达思想的“语言”类似诸如汉语，英语等自然语言。学习者根本不需要任何的计算机底层知识，完全不需要上大学，上计算机课程，也能成为熟练的python 语言操作者。 6park.com
从中可见，美国的哲学是，终端，抽象层次级别的技术比如高级语言本身等，是低科技的，是蓝领。底层才是高科技。华为做的，显然已经涉及到了远程后端，或者说“云”那个级别的技术了，这可能是它被制裁的主要原因。 6park.com
美国的教育理念一直是，多块好省地培养大批熟练的蓝领（包括玛工），让少数的精英掌握云端后台。这种模式现在由于5G的出现被严重冲击。美国现在有可能发现，自己越来越有可能成为蓝领国，而掌握5G的国家，有可能成为掌握云端后台的精英国。

贴主:hiku于2020_02_19 9:11:04编辑