我能想到的几个点，供搞科技的人参考。 6park.com
一，医学 6park.com
人造器官很多人都想到过，比如说用小白鼠培养人类的耳朵，鼻子之类的，但是我认为现在最重要是人造血浆。由于献血政策的改变，献血的人数不够，医院血浆供应紧张，所以优先考虑。现在的政策不让有偿献血，志愿献血的人很少，用血单位只能够找那些心眼好的大学生等让他们献血。但是这造成了一个道德上的陷阱，越是好的人，越是受欺负，越是要抽血。还不让给人家补偿！如果没有足够的血浆，死的也但是好人！天理难容。 6park.com
抽一管血把它放到离心机上甩一会，血液里的红血球会沉到试管的底部，上面大部分都是无色血浆。人造红血球恐怕困难很大。幸好有时候我们输血不一定要输带红血球的，有无色血浆就可以了。这种血浆如果能够由人工制造出来的话，将大大缓解战争中或者是平时抢救手上人员时的血浆需求。为人类造福，市场也非常大。 6park.com
二，AI或人体工程 6park.com
我认为现在向大脑输入记忆是可行的。据说美国已经进行了大量的实验，而且有一部分已经成功。 6park.com
这个实验如果能够成功的话，将来把一本百科全书或者小学课本等需要的知识用一根电线通到学生脑子里边，用计算机输入，就像现在下载一样，大概有个两三分钟就都输进去了。第二天老师上课只需要对学生说：“现在大家闭上眼睛，把昨天输到你脑袋里边的语文书的第一课打开。现在我们看这道题‘球面几何的三元八次方程式’。那个张同学把眼睛闭上！就你没闭眼睛了。再不闭眼找你家长去了！现在看书，页数在书的外侧下角。大家看见没有啊？”以后同学们再也不会得近视眼了，因为不用再看书了，看的都是养眼的东西，比如美女啊，海景啊，鲜花啊，再也不得近视眼了。其实那时候得了近视眼也没有关系，因为治疗近视眼的方法那时已经有好几十种了。以后有了新技术，新科技，新理论，如果想用，大马路上随时随地找个充电柱，往脑袋上插根电线就可以充，买30秒充知识就够一天用了。这样，包括大学的全部课程到小学六年级就全都学完了，再往后主要是掌握分析的能力，检索能力，逻辑推理的能力，体力锻炼，以及情商的提高。 6park.com
再看那些小孩子，小学还毕业呢，一个个都跟小人精子似的，怎么生孩子，怎么耍流氓，世界上的事没他不知道的。比我们这些人都强多了。最重要的是学习没有了痛苦，没有了那种死记硬背：背乘法口诀，背唐诗了。唐诗300首早在小学二年级的时候就全都下载到脑子里面了。这时候学校主要就是培养学生检索的能力。你的脑子里存那么多！什么时候需要哪条？怎么往外提？怎么扫描都得要老师帮你掌握方法。 6park.com
三，气候 6park.com
例如今年南方发大水，如果将来科技发展了，可以用直升飞机用所带正负电吸引云彩，把江西、云南闹水灾地区的云彩都给调到西藏，新疆去。这样这些地方不会下大雨了，新疆西藏也有水了，那不是挺好。牵引云端这个工程能在中国实行是因为自己的国土足够大，如果在欧洲，都是些小国，自己不能消化，牵来、牵走的人家还不让，还要谈判。所以没人研究。中国自己有足够云资源，并且降水量极不均衡。有了这种方法，随随便便的就可以调节气候，让戈壁滩也可以种上粮食。南方也不会发生人为鱼鳖，决堤漫坝的那种情况了。 6park.com
四，环保方面 6park.com
这个最容易。可以考虑设计一种沼气池，工业化生产的沼气池。以前的沼气池应该是很大的一个发明，但是那时使用者都在农村，为了降低成本，沼气池都是用水泥建造的，半地下的设施。这样建造起来很不方便，使用起来也不方便。所以没能一直大量的推广。其实用废水，农业秸秆生产沼气这种方式是非常科学的。因为现在处理废垃圾都是把它们烧掉，或者用氧气曝气等方法处理废水。目前工业化处理废水，垃圾的过程均是氧化过程。在这个过程中消耗大量氧气，产生大量的二氧化碳，氧化所产生的能量人类却无法利用。 6park.com
沼气是利用垃圾能量最好的方法，只不过是由于设备的研发的落后，无法在大城市使用。如果沼气池、沼气发生器能够由工厂制造，废水以及大量的垃圾，废塑料，剩余食物，那些含能量的东西都可以在里边转化，由细菌把它们变成天然气和无害的废渣。把天然气用管道输到别的地方进行使用；废渣体积已经大大缩小，可以用作有机肥料；而处理过的水的清洁度也已经大大提高，稍加处理后可以用作中水（有别于‘上下水’，可以用于城市灌溉等）。这样的方法应该是一个方向。
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