毒教材的根源是清末极衰带来的绝望
中共以民族独立和国家快速富强为基本使命。这是其获得民众拥护而夺取天下并且稳定统治的原因。这是基本事实,也是当下的事实。 6park.com 6park.com但是与此同时中共早期精英和二十世纪初中国的绝大多数精英一样,成长在清末极衰且国耻无穷无尽的历史阶段。他们 对中国文化和中国历史是持全盘否定的态度。甚至到要废除汉字的地步。一直到一九八几年,小学语文课本仍然在宣扬汉字拼音化是要实现的目标。 6park.com在他们看来我们的民族毫无希望,除非全盘西化。青少年期是人生观定型的阶段。这些精英成长以后带领人民建立了新中国,驱逐了西方列强,并且把衰败的中国建设成了一等工业强国。但是他们对中国历史和文化的全面否定没有改变。建国之初就有梁黄张等等遗老问太祖,难道咱们中国的文化就毫无可取之处吗?太祖从来没有正面回答过他们。太祖受过完整且严格的古文化教育。他对中国文化还是有那么一点点感情的,有但是不多。他甚至说过中国文学除了红楼梦等几本小说就啥也没有了这样的话。 6park.com太祖之后的邓胡赵之辈可以说是古文化文盲。他们一提到中国人民和中国历史就说是包袱且是沉重包袱。这是当年在人民日报等党媒以及中学教材里反复强调的。他们主持的改开的基本指导思想就是全盘西化,和建国初期的全面学苏联,是一回事。就是认为中国的一切都不行,所以要用外来的东西彻底改造。胡赵之辈更是往前迈了一大步,居然到了否定民族本身而推崇混血‘改良’民族基因的荒唐可耻地步。几十年来的各种无耻卑贱无需多说了。 从民国建立到改开以来各种乱象,都可以归于清末极度衰败和各种国耻带来的对中国人民中国历史和中国文化的怀疑和全面否定。 6park.com问题是举目全球,中国人民中国历史和中国文化并没有那么不堪。随着国力的不断增强,甘心跪服的人群会越来越少。在这种情况下,如果国家的指导思想依然是否定中国文化历史和人民,那么国家能否长久稳定就是个大问题了。到从上而下,公平看待中国文化和历史的时刻了。中国人民,中国历史和中国文化应得到应有的尊重。只要中国文字没有被彻底消灭,就会有仁人志士会起来复兴中国文化。有多少中国人是发自内心认为自己的民族是低等民族,自己的文化需要淘汰,自己的历史需要消灭?水可载舟,亦可覆舟。切不可认为毒教材及与其相关的各种荒唐和卑贱是小事一桩。
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