螺丝钉
                              李公尚
    前不久，我参观了位于佛吉尼亚州的一个特种训练基地。这个基地我闻名已久。1944年至1946年，美国战略情报局（美国中央情报局前身）派这个基地的威金生上校，前往中国重庆，接替海军中校梅乐斯，担任“中美特种技术合作所”美方主任。中方主任是军统少将戴笠。1960年至1971年，美国中央情报局在这个基地培训了近百名西藏“四水六岗卫教军”骨干，连同在尼泊尔培训的几百名“卫教军”，分几十批空投到西藏，结果有去无回，不知所终。1961年至1971年，美国中央情报局为台湾蒋介石政权在这个基地培训了一批“高级特工”，带领在台湾和南越培训的几百名“美蒋特务”分几十批从海上、陆上和空中“窜犯大陆”，结果全被捕获，无一漏网。已解密的资料显示，美国中央情报局惊奇这些人“离开后，瞬间蒸发在空气中，从此再无声息。”美国国会怀疑，白宫的这些训练和派遣计划，对中国究竟有没有作用？
     1972年随着中美关系解冻，美国停止了针对中国的这些计划。现在这个基地仍在使用，培训来自非洲、东南亚、中东和东欧国家的有关人员。我下车时看到，一些受训人员在训练人员监督下，每人面对一棵大树，反复高喊：“做一颗完美机器上的完美螺丝钉（Perform a role of a perfect nail or nut within a perfect contraption.）。”我想起三十多年前，我在中国的经历。
那年，我被调入一个特殊部门工作。报到后，进行三个月的集中培训。当夜，所有从各单位调来的人员，被送到一个人迹罕至的山区培训基地。
第二天，开始为期三天的综合测试。上午是文字考试，下午是体能测验。受训学员纷纷猜测：综合测试的成绩，可能会影响今后的培训内容和工作分配。果然，文字考试时，培训主任宣布：这次考试成绩优秀者，免去前两个星期的培训，直接进入第二阶段的学习。受训学员们听了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
试题出人意外：白纸试卷的右上方有一个黑点，题目要求写出观察的内容。多数学员很快交了卷，出门后热烈议论自己的答案。监考教员命令交卷的学员到操场去，准备下午的体能测验，不要影响仍在答题的学员。
在操场上，一些学员围着一位从航测部门调来的学员，听他讲解他的答案：这个黑点直径3.5毫米，呈不规则圆形状，距试卷的上边缘垂直距离26毫米，距试卷右侧水平距离32毫米，距试卷下侧垂直距离……一些学员听了，后悔不迭，埋怨自己交卷太早，没像他这样观察表述得细致精确。一位学员无奈地说，能目测到毫米的精度，绝非常人所能，一定受过专门训练。看来第一阶段的基础培训，还是很重要的。
一位从事过刑事侦查的学员说：试卷上的黑点，不是用笔点上去的，而是具有一定浓度的液体，从一定高度垂直滴落上去的。不规则圆形边缘，呈放射状，是液体垂落到物体上产生的独特现象。如果假定这个黑点代表血滴，液体滴落的高度，应距地面或硬物表面20厘米高。如果这个黑点确是血滴，就不是自然滴落。因为造成自然滴落的情况，是人手自然下垂并处于静止状态。成人人体站立手臂自然下垂时，距地面通常高于45厘米，滴下的血滴直径至少在5毫米以上，如果人呈坐姿，自然下垂的手指离地面就不足以20厘米，滴落的血滴应小于3毫米。儿童手部出血，一般手指不会处于自然下垂的静止状态。人体其它部位的创口滴血造成这种现象，是人体静止躺卧在一定高度的支撑物上，但这属于非自然状态……
周围的学员们听了，敬佩至极，都说他肯定不用参加第一阶段的培训，直接进入下一个培训阶段。
第二天考试，仍然首先宣布：这次考试成绩优秀者，可以免去第二阶段的学习，直接进入第三阶段培训。试卷发下，上面印满五颜六色的中文、外文和数字，字体的形状大小和方向都不同，卷面上没有任何空白。题目要求在试卷上绘出或写出自己认为有意义的图形和文字。
这次学员们都不敢掉以轻心。反复拿着试卷观察，认真用手指测量，努力分析每个文字和数字的意义。三个小时的考试，没有人提前离开考场。
考试结束后，学员们聚集在教室里，热烈讨论答案。一位从事过气象工作的学员说：他利用图中的几个文字、字母和数字，定出坐标，绘出了二战期间盟军登陆欧洲时多佛尔海峡的气象图。只可惜卷面太乱，绘出的图形不太清晰。注明图示，也没地方写，只好写在图形中间，破坏了图形构成。
一位当过军区作战参谋的学员说，昨天晚饭后，他依照多年养成的习惯，爬上营地后面的山头，观察地形。今天考试时，他用试卷上的一些文字和数字当坐标，绘出了营区所在地的战区图，以及附近地区实战对抗中的战役首长决心图。有位无线电工程师说，他绘出了热敏成像仪集成电路的线路板图。一位从事密码破译工作的学员说，他根据试卷上各种字型字母和数字的组合排列，破译出一句话，就是我们新到的这个部的宗旨：国家的利益，永远高于一切……
学员们都说：这次考试，卷面太乱，没地方写文字注明，如果教员看不清图示，图绘得再精确，也没用。何况，在杂乱的图面上绘图，违反绘图作业规则。
第三天的考试，依然首先宣布，考试优秀者，可以免去第三阶段的学习，直接进入综合培训阶段。发下试卷，上面印有一团灰色模糊的图像，题目要求叙述图像。
第三天考试结束后，学员们早已没了前两天的自信。凑在一起讨论答案，有的说图像是显微镜下放大后拍摄的行为人遗留在现场的指纹，指纹提取时用的银粉过厚，破坏了原印的真实结构。有的说是高度腐烂后的人头颅骨，因头骨的仰面比枕面粗糙模糊，头骨周围的泥土或其它接触物呈碱性。根据腐败程度和骨肉的黏附情况，推断头骨主人的死亡时间应在一年以内半年以上，如果查找受害人，可排除失踪一年以上和半年以内的对象。有的说是分解了像素的照片，照片内容像一幅女性头像，头像的眉毛部分，似乎隐藏了微缩密码，这是一种利用图像传递情报的手段。1976年，苏联克格勃曾把从美国中央情报局得到的绝密情报编成密码，微缩在一位音乐家演奏的乐谱音符中，成功带出美国。
大家都期待尽快公布考试结果，没人敢说自己能全部免除前三个阶段的基础培训。但有人暗中估算，或许可以免除其中一个阶段的培训，尽早转入综合和专业培训阶段。
第四天学员集合，培训主任公布前三天的文字考试成绩。结果很没有一个人及格。大家惊愕地听三名教员分别上台讲解试题。
讲解第一道试题的教员告诉大家：这道题是测试大家的观察能力和思维方式。题目要求写出观察的内容，可所有学员，都不按照要求答题，而是被试卷上的黑点吸引了注意力，只对黑点作精确的观察和描述，完全忽视了整个卷面。没有人注意试卷除了黑点外，是一张白纸这个事实，没有人对白纸的尺寸、薄厚及色度仔细观察和描述。这种只重细节不重全局的观察，是一叶障目。直接影响对事物的分析和判断。
讲解第二道试题的教员说：这道题是测试大家的观察能力、分析能力和解决问题的能力。在座的所有人对试卷观察得很仔细，图绘得很有意义，但暴露了所有人解决问题的能力存在严重缺陷。大家都知道在杂乱的图面上绘图违反规则，也知道试卷上没有空白绘图和注解，请问，为什么不在洁白的试卷背面绘图，写注解呢？
讲解第三道试题的教员说：这道题是测试大家实事求是的能力和态度。试题上大家看到的一团模糊图像，是随意从一辆发动着的汽车空气滤清器过滤网上，拍摄下的污迹，没有任何意义，也不可能再拍到完全相同的第二张图片。题目要求叙述图像，没有要求去想象或推测图像是什么或象什么，但所有学员都进行了不同程度的联想和推测。这种不实事求是的做法，非常有害。
这三天的测试，像一顿杀威棒，把自以为身怀绝技的每位学员打得晕头转向，把每个人的自负自傲和自觉良好完全打垮。
直到今天，我经常在想，那次考试根本没有标准答案。当时即便有人能把教员讲解的答案答上，教员仍会以别的标准判定你的答案不正确。任何人的感知和认识，永远存在局限性。制定标准的一方永远正确。那次考试，其实是为了让学员们明白，个人的能力再强，如果不被有效地组织利用，就不能充分发挥有效作用。就像一些精密的零部件和螺丝钉，不按设计组装成一台完美的机器，就毫无作用。时间长了，就会生锈腐烂，变成一堆废铜烂铁。
训练基地的一面墙上用大字明确写着：“对祖国绝对忠诚，做一颗永不生锈的螺丝钉”。
                      2015年6月11日
                      于美国佛吉尼亚
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贴主:李公尚于2020_11_16 16:04:40编辑