| 送交者: 老尅[♂★★声望品衔10★★♂] 于 2021-08-11 9:06 已读 982 次 | 老尅的个人频道 |
“体育投入反应在运动的金牌数上，两者相辅相成，不要有意切断” https://club.6parkbbs.com/nz/index.php?app=forum&act=threadview&tid=612066 6park.comphysical education跟competitive sports没有直接的关系，学校里的运动队不是PE Team，是 Sports Team，没有接受过physical education的人也可以有能力contest，接受过physical education也会毫无conteste的能力。 6park.comphysical education 不需要training， 尤其是不需要comprehensive和intensive 的training，需要contest 的soprts 都需要training. 6park.com哦，对了，training也是education吧？ educate body 有 contest的能力？ 6park.com你上过体育课，可你跟金牌毫无关系，一丁点的关系都没有，因为你没有进入“举国体制”，这个“举国体制”跟physical education有什么关系？ 6park.com全姑娘上过体育课，一点也不会比你多，可她14岁就得了金牌。在她身上的“体育投入”也一点不会比你多，你的体育从小学到大学（如果你上过大学）都一直在被投入。 6park.com哦，对了，你说的“投入”是指金钱吧？那全姑娘比你更少了，她连小学都可能没上完，就跟邓亚萍一样。邓亚萍9岁就获得了全国体校乒乓球女子单打冠军，你认为这是因为邓亚萍的体育课上的好？physical education的投入多，反映在了9岁邓亚萍的乒乓球运动上了？ 6park.com中国在体育上的投入比西方国家少，可金牌比大多数西方国家高，这也是你的观点，可是你“体育投入反应在运动的金牌数上，两者相辅相成”的说法不能证明你的前一个观点呀。中国投入的少，拿的奖牌多；西方投入的多，拿的奖牌少，“相辅相成”的正比关系在哪？ 6park.com看看你的论点：“2021年东京奥运，中国以美国64分之一的教育投入，拿到了38面金牌，美国才拿到了39面，这说明的应该是中国体制的优越吧？……如果中国的投入增加到了美国的十分之一那（哪）还能剩几面金牌给美国和其它国家拿？” 6park.com再看看你的另一个论点：“体育投入反应在运动的金牌数上，两者相辅相成，不要有意切断。” 6park.com好吧，不切断，那么结论应该是：中国的投入（应该谈的是“教育”--我的理解也在其中包括了体育）增加到了美国的十分之一，中国的金牌就更少了。如果不是这个结论，那么你说的“体育投入反应在运动的金牌数上，两者相辅相成”就是错误的，反正有一个论点是错误的，因为不可能两个相反的论点都是正确的。 6park.com还是要谈逻辑。 6park.com全文见 6park.com时评：中国体育的问题是还不够举国 6park.comhttps://club.6parkbbs.com/nz/index.php?app=forum&act=threadview&tid=610759
贴主:老尅于2021_08_11 9:10:50编辑
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