在匹兹堡大学的校园里，有一座高耸的建筑——学习大教堂（Cathedral of Learning）。它拔地而起，高达42层，约163米，是西半球最高的教育建筑，同时还是全球第二高的哥特式建筑。有人戏称它是“学术界的摩天楼”，也有人形容它像一根直插云端的铅笔，笔尖写满求知的渴望。如今，这座大教堂已成为匹兹堡最具代表性的地标。
这座“高塔”的构想最早萌生于1921年，1926年正式破土动工，历经经济大萧条等曲折，直到1937年6月才献楼启用。外表是印第安纳州石灰岩砌就的哥特式外衣，内里却是现代钢架结构——这是建筑师查尔斯·克劳德（Charles Z. Klauder）的匠心之处：用摩天大楼的骨架托起中世纪哥特式的衣纹，让高度与学问在此合二为一。
大教堂拥有两千多个房间，既是教学楼，又像一座小城。最令人难忘的，是一楼那片四层挑高的公共大厅（Commons Room）：拱形穹顶气势恢宏，石雕细节繁复，被誉为“二十世纪最伟大的建筑幻想之一”。据说这些巨大的石拱在建造时没有使用钢筋，而是按照地球力学原理支撑自身重量；每个拱脚的石基重达约五吨，稳如磐石，据传足以承托一辆大卡车。拱肋之间还铺设了Guastavino声学瓷砖，使得人群喧闹也不至于回荡成噪音，反而添了几分书卷静气。
大教堂另一处“宝藏”是闻名遐迩的国际教室（Nationality Rooms）。这一计划始于1926年，为了让社区居民参与建造，大学邀请不同族裔出资并设计各自国家风格的教室。如今已有约三十间完成，从苏格兰的石壁到中国的木雕，再到非洲部落的纹饰，各具韵味。更耐人寻味的是，当年无数匹兹堡的孩子曾为这座大楼“买砖”——每人捐出10美分，还能获得一张印着自己名字的证书。可以说，学习大教堂不仅是知识的象征，也是市民们一砖一瓦筑成的骄傲。只可惜我去的那天，国际教室并未开放，只能隔着门拍照、看录像，算是“望梅止渴”。离开大教堂，从南偏东方向远眺，一组喷泉雕塑在阳光下闪烁水珠，似在呼唤来访者驻足欣赏。那便是下一段故事的主角——玛丽·胜利纪念喷泉（Mary Schenley Memorial Fountain），且听下篇慢慢道来。学习大教堂
入口
大厅
中国教室
顶层
顶层阅览室
大楼另一角度
这座“高塔”的构想最早萌生于1921年，1926年正式破土动工，历经经济大萧条等曲折，直到1937年6月才献楼启用。外表是印第安纳州石灰岩砌就的哥特式外衣，内里却是现代钢架结构——这是建筑师查尔斯·克劳德（Charles Z. Klauder）的匠心之处：用摩天大楼的骨架托起中世纪哥特式的衣纹，让高度与学问在此合二为一。
大教堂拥有两千多个房间，既是教学楼，又像一座小城。最令人难忘的，是一楼那片四层挑高的公共大厅（Commons Room）：拱形穹顶气势恢宏，石雕细节繁复，被誉为“二十世纪最伟大的建筑幻想之一”。据说这些巨大的石拱在建造时没有使用钢筋，而是按照地球力学原理支撑自身重量；每个拱脚的石基重达约五吨，稳如磐石，据传足以承托一辆大卡车。拱肋之间还铺设了Guastavino声学瓷砖，使得人群喧闹也不至于回荡成噪音，反而添了几分书卷静气。
大教堂另一处“宝藏”是闻名遐迩的国际教室（Nationality Rooms）。这一计划始于1926年，为了让社区居民参与建造，大学邀请不同族裔出资并设计各自国家风格的教室。如今已有约三十间完成，从苏格兰的石壁到中国的木雕，再到非洲部落的纹饰，各具韵味。更耐人寻味的是，当年无数匹兹堡的孩子曾为这座大楼“买砖”——每人捐出10美分，还能获得一张印着自己名字的证书。可以说，学习大教堂不仅是知识的象征，也是市民们一砖一瓦筑成的骄傲。只可惜我去的那天，国际教室并未开放，只能隔着门拍照、看录像，算是“望梅止渴”。离开大教堂，从南偏东方向远眺，一组喷泉雕塑在阳光下闪烁水珠，似在呼唤来访者驻足欣赏。那便是下一段故事的主角——玛丽·胜利纪念喷泉（Mary Schenley Memorial Fountain），且听下篇慢慢道来。学习大教堂
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