一个好东西在不同的人手里效果是不一样的，越高级的东西越是挑剔使用者。不知道哪个不负责任的老师给小学生灌输了底线思维的概念，现在成了各级领导必学课了，人民日报前后至少发了三篇文章。
底线思维是说在复杂情况下要考虑最坏的条件出现，以此来做出对自己最有利的决策。这就要求决策者有一定的分析判断能力，至少要知道仨多俩少。现在老师把这个并不高深的作业布置下来了，结果学生给做错了，开始给自己创造不利条件，好像不利条件越多，越严重自己就越成功。
底线思维没有那么高深，也没有那么必要，我们现在需要的是目标思维，这个浅显易懂，又不容易跑偏。另外我们应该给小学生讲一个战略缓冲的概念，在儿童的思维里是非黑白太绝对了，这样下去是无法理解这个复杂的世界的，更无法驾驭一个大组织。现在局势不明朗的情况下逼迫每个人站队就是蠢，会把很多人推到对立面去。香港已经有许多明星公开声明没有签所谓的联署了，有面子吗？
解放初期在意识形态那么分明对立的环境下，周恩来处理香港舆论的余地那么窄小都能够游刃有余，关键是能够把握缓冲区，很多媒体都骂中共，但并不是敌人，周总结的是:小骂大帮忙。
几十年了，我们没有长进反而退步了很多，我们现在要跟着小学生去哪儿？