原标题：加州伯克利上岸：脚踏实地，仰望星空 | 2024毕业纪vol.04
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#Needle2024毕业纪——
加州伯克利上岸：脚踏实地，仰望星空
2024毕业纪 | 忠于内心 | 勇敢向上
毕业纪系列收录了各大名校学长学姐的追梦历程。从求学规划到付出实践，从申请准备到学习生活，快来看看他们都有什么过来人的经验要分享吧！求学路上，有Needle陪伴不孤单！
分享作者
hhx
本科：广东工业大学 风景园林 
GPA：3.8（5）
经历：一段藤暑 + 几段短期workshop
奖项：几个国内专业奖项
【截止发稿日收获offer】
加州大学伯克利分校 MUD
哥伦比亚大学 Msaud
加州大学洛杉矶分校 MSAUD
新国立 MUD
香港大学 MLA
罗德岛设计学院 MLAI
圣路易斯华盛顿大学 Dual MUD & MLA
【和Needle认识的原因】
以前低年级开始就有关注needle分享的技术和书籍干货推文，觉得是很专业的机构。后续因为一些巧合关系，业内的人士跟我分享了一下needle合作的心得，而我自己又比较希望去到一个比较专注于学生个体的小型机构，就选择了needle。
【个人准备过程】
选择留学是因为专业老师的建议，以及家里人的支持，还有我一开始对于自己喜欢的国外建筑师有一些执著的追求，希望去到离他们更近的地方去。在大三中段决定出国后就开始准备了，基本就是刷英语，多接触学长学姐，提高专业能力。
/01
申请时间线复盘
#1-1作品集项目准备过程
项目一
名称： 平等海岸
时间线： 23.8-24.1
这是我在申请季下半年完成的项目。我当时第一次看到“蓝碳”的概念觉得非常的新颖，而且能源领域的项目我从来没有涉及过，项目的题目立意甚至有点像一个研究生的课程内容，让我觉得非常好玩。
选址在墨西哥旅游城市坎昆，项目最终利用太平洋上泛滥的水藻作为经济的支点去逆转整个城市的劳动力分配、环境公平等问题。
做这个项目的快乐在于我拥有了本科做项目时从未拥有的主动权。负责我们项目的房老师不会给太大的压力我，能从无论项目的立意、选址还是图纸表达上都让我更大程度上的发挥自己的比较大胆的提议和概念性的创意，也意味着可以让我更彻底的表达个人的想法。最快乐的事情是我做了我本科一直想做的事情，虽然过程时间很紧张，但是做景观模型成为我申请季最不留遗憾的事情。
▲作品集1-1
▲作品集1-2
项目二
名称： 模糊城市
时间线： 23.7-24.1
这个是我在哥大建筑夏校的课题，后续又进行了进一步的修改和完善。课题的聚焦是美国的火山灾害给很多东部城市带来的空气污染问题。
根据夏校的课程安排，我先设计了一个解决环境问题的body machine，再作为参照和原理提取出一系列以植物为prototype的立面装置，置入到城市公共空间当中。
▲作品集2-1
哥大的线上暑校强度是很大的，我当时七八月份经历了一段身心疲惫和折磨的时间，时差原因基本每天早上都要五六点起床汇报。
我后期基本上就把时间倒转过来，每晚都一个人呆在工作室里思考方案和建模，大理每天的朝霞是我的汇报前的镇定药。
▲每天陪我通宵的花猫
▲夏校的线上汇报
因为暑校的同学都非常有creativity和自己的想法，我沉浸在其中也非常的享受。当时房老师也一直在身边帮我梳理思路和提供建议，让我更加勇敢的展现出自己方案的想法和创意。最终面对评图的时候老师们惊讶与我短时间内的工作量和方案野心。
项目三
名称： 女性社区
时间线： 23.2-24
这个项目研究的是南非郊区女性受性侵暴力严重的问题，做的时间长有一部分原因是这个并非是一个常见的景观或者城市设计研究的议题，而我也在做这个课题的过程当中重新思考了很多关于专业实际意义的问题。
但我始终认为设计是一种特殊的书写方式，我仍然希望通过介入城市环境和经济系统去回应暴力类型的社会事件，目前仍在探索当中。
▲女性受暴力根源research
▲数据统计和分析
作品集制作心得体会：
我个人对建筑领域热爱的开端就始于国外教堂的技术图纸，所以我比较倾向于追求干净简洁、直白有力的风格。
我选择项目的宗旨是场地领着我的思维走，我需要找到有现实挑战性和独创潜力的题目和场地，不然我会发现自己很难把项目进行下去。
后来我认知到适合自己的项目和工作方式。我比较很享受设计师将自己作为一个客观的人做出自己所能及范围内的设计对策；也在老师的带领下，层层分析迭代得到好的项目设计。
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语言
成绩：托福93 / 雅思6.5
o准备时间线  
23.1-23.6 雅思
23.10-23.12 托福
o准备过程  
过程期间报考了三次雅思，前两次在2月和4月，最后一次充足准备的雅思却在备考当天因全国系统瘫痪取消。当天下定决心转向美国院校申请方向，后续一边准备作品集一边准备托福。
/03
文书
o 准备时间线：
23.12-24.1
o 准备过程：
我遇到了非常好和耐心的刘刘老师，我个人不会通过文字叙述表达，但我用思维导图的方式把自己的经历一一列举、归类，再总结出每一组学术经历的经验之后，老师帮我一起总结寻找出自己的兴趣方向。
我最终写了四个方向的专业（建/规/景/城设），根据院校课程和教师的教学方向改出了总共二十几篇不同的文书，还写了一些essay。
这个过程让我清晰地重新认识了自己，也判断出了是否适合报读学校和专业的。我在写文书的过程大体能知道自己跟学校八字到底合不合，还有自己是否真的有这份热情想去那个地方读书，我有一些实在写不下去的项目最后就没有申请了。
▲ 文书对接
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线下体验
认识到了很多很友善的人，对我一个i人社恐很关照，感谢大家对我的陪伴和关照。
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给学弟学妹的心得和建议
我个人会间接性的严重消极拖延，而且非常的完美主义，但是神奇的事情就是每次快到截止时间的时候就瞬间做好先前很难做的决定，然后快速规划好思路赶在ddl前完成工作。
所以申请季练就了一颗临危不乱的心，因为没有一所学校不是必争分秒地踩着ddl的时刻交上去的（真的不要学）。但是坚持和相信自己真的很重要，不到最后一刻大家都有翻盘的希望。
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作者 | hhx
排版 | 包包
审核 | 房子
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